三岁10-12个月育儿全程指导之早期培育 - 10-12个月 - 起跑线－让孩子更优秀　　记忆法: bb1320.com = 宝宝一生爱你　　

>首页 -> 育儿指导 -> 四岁方案 -> 10-12个月

TOP

三岁10-12个月育儿全程指导之早期培育

[ 录入者:宠爱一生 | 时间:2008-03-02 12:59:17 | 作者: | 来源: | 浏览:76次 ]

http://bb1320.com

http://bb1320.comhjw511gfdnT6

早　期　培　育

http://bb1320.comhjw511gfdnT6

语言能力训练游戏

http://bb1320.comhjw511gfdnT6

    谁和我拿的一样
    方法：
    (1)家长准备大、小皮球各两个，
    相对长度不一的尺子，大小不一的两对    布娃娃。
    (2)家长告诉幼儿，今天玩“谁和我拿的一样”的游戏。家长出示大皮球，幼儿也举起大皮球，并请幼儿回答：“爸爸(妈妈)拿大皮球，我也拿大皮球，我和爸爸(妈妈)拿的一样。”家长拿出大布娃娃，幼儿也举起大布娃娃，并让幼儿回答：“爸爸(妈妈)拿大布娃娃，我也拿大布娃娃，我和爸爸(妈妈)拿的一样。”家长出示短尺子，幼儿也举起短尺子并说：“爸爸(妈妈)拿短尺子，我也拿短尺子，爸爸(妈妈)和我拿的一样。”
    目的：发展幼儿的观察能力和口语表达能力。
    注意：玩具应该是幼儿常见的，喜欢的。也可以玩“谁和我拿的不一样”的游戏。要求幼儿拿出与家长相反的实物，并且说：“妈妈拿长尺子，我拿短尺子，我和妈妈拿的不一样。”

http://bb1320.comhjw511gfdnT6

数学能力训练游戏

http://bb1320.comhjw511gfdnT6

　饭前游戏
　方法：妈妈做好一桌丰盛的饭菜，一家人坐好，妈妈说：“今天，妈妈专门为×××(幼儿姓名)做了很多好吃的，×××，你看看，有几个菜?几个汤?几碗米饭?一共有几双筷子?”幼儿回答正确后，妈妈再问：“桌上的碗一样大吗?碟子、碗一样高吗?碗里的米饭一样多吗?”诸如这样的提问，幼儿回答正确，家长应表扬幼儿，并赶快让全家人吃饭。
    目的：使幼儿学会点数物体的多少，分辨物体的大小、多少。培养幼儿的数学能力及口头表达能力。
    注意：这个游戏的时间不宜过长，一般控制在5分钟左右。否则，饭菜变凉。
    游戏时，家长应说出这样的话：“×××，妈妈和你做个游戏，妈妈问几个问题，你答得对而且快，答完就吃饭，下次妈妈做你最爱吃的××。”来刺激幼儿回答问题。
    连线游戏
    方法：
    (1)家长先准备一幅图，有1条狗、2只鸡、3只鸭、4只青蛙、5只龟，用尺子、铅笔把1条狗、2只鸡、3只鸭、4只青蛙、5只龟与它相对应的数连起来。
    (2)家长让孩子用尺子铅笔把1与1条狗连上线，把2与两只鸡连上线，把3和3只鸭连上线，把4和4只青蛙连上线，把5和5只龟连上线。
    目的：使幼儿将具体的事物与抽象的数连起来，逐渐形成数的概念。
    注意：家长应在幼儿认识1、2、3、4、5这几个数字后，才能玩这个游戏。

http://bb1320.comhjw511gfdnT6

社交能力训练游戏

http://bb1320.comhjw511gfdnT6

　丢手绢
　方法：同邻居小朋友们围圈坐好，由一个小朋友把手绢丢到某人身后，然后快跑。如果未被发觉可以跑一圈。在一般情况下是被丢的人发现后拿着手绢跑来追。（本文由中国权威育儿网站原创，欢迎访问http://www.bb1320.com）丢者快去占被丢的人的座位就算赢了，再由拿着手绢的小朋友向另一人再丢。如果被人抓住就算输，要出一个节目或者深鞠躬，然后再拿手绢丢给另一人。
目的：使幼儿学会并理解游戏规则，增强社会交往能力。
注意：学会游戏规则才能同别人玩到一起。如果不懂规则到处乱跑或者总是被人抓住就会感到不好玩。最好与同龄人一起玩，在幼儿园与本班孩子在一起玩就会让大家都快乐。

http://bb1320.comhjw511gfdnT6

动作训练游戏

http://bb1320.comhjw511gfdnT6

　举手投球
　方法：宝宝一开始投球时总是习惯将手拿到腹下部或胸前抛掷，因使不上劲，球也抛不起。大人可示范教宝宝将球举过肩，先稍向后，再向前投。这样就可以投得远，促进双臂和肩部肌肉的发育。再开始时，宝宝可能在稍向后时便抬手将球掉到身后，练习几次后便会向前掷了。
    也可用塑料棒、沙包或豆袋代替球，以减少捡球时的麻烦。在宝宝能投得较熟练后，可在宝宝前面适当的距离处放一个纸盒等物，练习将球或豆袋等物投进去。可让小朋友们一起比赛，看谁投得远，投得准。
    目的：促进幼儿的手部动作水平。
    注意：先让幼儿投进几次，以增加其兴趣。
    小杂技
    方法：在宝宝能较好地单足站立保持身体平衡之后，可让宝宝练习“小杂技”——平衡木。当然这一开始对宝宝
　　来说难度较大，需要有一个渐进的过程，可以从练习走单排砖开始。用10块左右的砖窄面相接连成一条线，让宝宝在上面行走，在练习一段时间后，宝宝若能较顺利地在单排砖上行走，保持身体平衡，就可以开始平衡木练习。
　将一条木板用几块砖垫起，离地面15厘米左右。为了使宝宝能习惯，同时也为了保证安全，在较高的平衡木上行走时，家长一开始可扶着宝宝走，再之后家长可执一根棍子的一端，让宝宝扶住另一端行走，最后完全让宝宝自己走，告诉他张开双臂以协助身体平衡。
    目的：锻炼幼儿的肢体协调能力。
    注意：在宝宝能走得较熟练后，还可让练习难度再大些，也更精彩些，比如让宝宝在走时做几个简单的动作，或在其头顶上放本书，或手持乒乓球拍，上置一只乒乓球等，也可增加平衡木的长度，并使平衡木拐弯，以使宝宝学会转弯。(……待续，疾病预防)

http://bb1320.com


[上一篇]三岁10-12个月育儿全程指导之日常..	[下一篇]三岁10-12个月育儿全程指导之疾病..

称　　呼:
验证码:
内　　容: