四岁四至六个月育儿全程指导之身心发育 - 4-6个月 - 起跑线－让孩子更优秀　　记忆法: bb1320.com = 宝宝一生爱你　　

>首页 -> 育儿指导 -> 五岁方案 -> 4-6个月

TOP

四岁四至六个月育儿全程指导之身心发育

[ 录入者:宠爱一生 | 时间:2008-03-06 13:53:18 | 作者: | 来源: | 浏览:100次 ]

http://bb1320.com

http://bb1320.comUzy511gfduYN

身　心　发　育

生理发育状况

http://bb1320.comUzy511gfduYN

　　身长102．85～103．7厘米。
　　体重15．66～16．05千克。
　　牙数20～22颗，其中包括恒齿2颗。龋齿数是0颗。

http://bb1320.comUzy511gfduYN

运动机能发育状况

http://bb1320.comUzy511gfduYN

　　4岁4～6个月的孩子，运动机能更进一步完善。孩子的肌肉开始能够支持自己的体重。他们能跑善跳，会灵活地抓起东西，垂吊、攀登和连续起跳等需要肌肉耐力的运动开始迅速发展。到了5岁时，孩子已基本掌握了主要的全身运动，开始能够把几个运动要素统一成为一个行动，于是就有可能做出复杂的动作。因此，玩球、跳绳以及爬攀径架、翻单杠等游戏活动在这个年龄段的孩子中盛行起来。
手的运动也日趋熟练，大部分孩子4岁以前就已经能够做抓、捏、画等基本动作。4岁的孩子能够完成一些简单的劳动、游戏并能生活自理。一般来说，（本文由中国权威育儿网站原创，欢迎访问http://www.bb1320.com）女孩的手腕柔软些，在穿脱衣服方面的自立要早于男孩子。5岁孩子的手指不仅能自由活动，还能用力操作和迅速地活动，能不断做出新动作来，如能玩一些操作比较复杂的玩具，能用油泥做出形态逼真的小动物或小人儿。手的动作可以看作是幼儿创造活动的基础，与身心发育智力的发育关系非常密切。因此，家长要为孩子提供丰富的、频繁使用手和手指的机会，促进小儿运动机能及智力的发展。

http://bb1320.comUzy511gfduYN

思维能力发育特点

http://bb1320.comUzy511gfduYN

　　具体形象性思维是4岁儿童思维的特点。所谓具体形象性思维就是指儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象的联想来进行的，而不是凭借对事物的内在本质和关系的理解，即凭借概念、判断和推理来进行的。
    他们头脑里所想的事情都是生动而形象的，叙述一件事情的时候，往往很具体。没有抽象的概念。
    因此，在对孩子进行教育时，必须根据他们的思维特点对孩子说些符合他们水平和经验的语言，说话内容要生静动具体，充分利用表情、手势及各种具体的材料来辅助，这样才能加深孩子对事物的理解。

判断力的发育特点

http://bb1320.comUzy511gfduYN

　 4岁的孩子，由于接触外界的范围不断扩大，生活经验更加丰富，思维能力也进一步发展，对周围的事物反应更加敏感了，能表示出同情、生气、悲伤、愤怒、怀疑等表情；能分辨红、黄、蓝、白、黑等颜色；能辨别远近、高矮、长短、宽窄、大小等差别；并有了初步的审美观点，懂得好与坏、美与丑，如看电影电视时，看到坏人出场就会说：“这是坏蛋，抓住他。”看到别的小朋友穿上新衣服，就会羡慕，向父母提出：“我也要买一件。”
尤其是女孩，自己也会打扮起来，经常对着镜子自我欣赏；见了陌生人知道怕羞、害羞；说错了话或回答不出问题时，知道难为情，不好意思，小脸发红；这时期的孩子还能从自己的兴趣出发挑选玩具，女孩爱挑布娃娃、小狗小猫，男孩喜欢汽车、冲锋枪等；对一些事情能表示“同意”或“不同意”，“要”或“不要”，“愿意”或“不愿意”。家长会感觉到，自己孩子的主意越来越多了，要求也越来越多了，有点不那么“听话”、“好办”了。(……待续，饮食营养)

http://bb1320.com


[上一篇]没有了	[下一篇]四岁四至六个月育儿全程指导之饮..

称　　呼:
验证码:
内　　容: