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五岁四至六个月育儿全程指导之日常护理

[ 录入者:宠爱一生 | 时间:2008-03-11 23:19:06 | 作者: | 来源: | 浏览:158次 ]

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日常护理

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孩子不良行为的克服与纠正

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    孩子说脏话的克服当孩子会用脏话来骂人，或者用一些“哥儿们”式的问候语时，父母听到了不要马上斥责，要注意了解孩子从哪儿学来的，自己或者家中的人是否用脏话攻击别人。要告诫孩子：“这是脏话，是不礼貌的语言，听了都感到害羞，以后就不要说了。”注意孩子的伙伴是否还有人说脏话，如果有，请这些小伙伴到家来玩，同他们讲故事，讲文明礼貌的好处和恶语伤人的坏处，用文明健康的活动和语言取代不好的语言。大人之间不可再用脏话攻击别人或用它作为亲密的招呼语。坚持下来，过一段时间孩子就能改正了。
    孩子爱插话的克服家长应明白孩子爱插话往往是为了表现自己或引起他人的注意。他不去注意听大人讲的事，而是想方设法地想着如何表现自己。家长针对孩子这一特点应该训练他善于注意倾听别人说话，要听明白别人说的是什么，等别人说完后再提问题。有些家长错误地认为孩子爱插话是机灵、聪明的表现，因而持欣赏鼓励的态度，这就助长了他爱出风头的做法，影响了他注意力的集中，家长要告诉孩子在听别人说话时应注视着说话人的眼睛，不能东看西瞧。在听别人说话时，要领会他人的意思，并记住有哪些不明白的地方，等说话人说完后再提出来。
    此外，要想纠正孩子爱插话的毛病，家长首先要以身作则。有些家长性子急，尤其在与孩子谈话时，很难坚持听完孩子的叙述，总是说：“你不用说了，我知道了。”这样就会给孩子错觉，插话不是不应该而是很正常、很自然的事。因此，家长在听孩子说话时，要有耐心，尽量不要插话，给孩子树立好榜样。
    孩子莽撞行为的纠正孩子的莽撞与其大脑皮层的发育不成熟有很大的关系。因为大脑皮层的抑制机能尚未完全成熟，一旦兴奋和抑制不平衡，便容易冲动。一般的孩子只表现出情绪不稳定，难以抑制自己，而那些抑制力弱的孩子就会出现行为莽撞、冒失。那么家长如何帮助幼儿抑制冲动，克服莽撞呢?
    家长是孩子的楷模，孩子最易受家长的影响。家长做事要有计划，周密安排，遇到什么事都要沉着、冷静。这种处理问题的方式会潜移默化影响孩子。
    如果孩子自觉克服自己一时的冲动，家长要及时给予鼓励，如对孩子说：“你做得非常好，妈妈很高兴。”长此以往，孩子这类行为会不断得到强化。另外，孩子在做任何事情之前，家长都应让他先想想，“你想应该怎么做，先做什么，再做什么。”让孩子养成做事先计划的习惯。
　　当孩子出现莽撞行为后，家长既不能不闻不问，也不能狠训一顿，应该冷静地处理。首先，告诉孩子这样做是不对的。然后帮助孩子分析为什么会犯这样的错误，最后让孩子明白应该如何去做。有的家长看到孩子毛手毛脚，心中的怒火就升起来，冲着孩子大声骂，这仅是一种发泄，对帮助幼儿纠正莽撞行为没有太大的帮助。
    孩子偷窃行为的纠正 5～6岁的孩子有了一定的是非观念，此时他们再随便拿别人的东西，就含有某种偷窃的成分。因为孩子知道拿别人的东西不好，他总是不愿意让别人知道，悄悄地拿，不告诉家长。家长若发现这种情况，不要以为是小事一桩，应该引起家长足够的重视。
    1．了解清楚孩子拿别人东西的真正原因。假如孩子是因为好玩才拿的，家长就应该告诉孩子这个东西是人家的，你拿走了，主人一定会着急的，你想要玩，可以征求主人的同意借玩一会，但玩完后必须还给主人。假如孩子说是没人要的，这时家长就应该给孩子分析，你以前见过谁玩过这个玩具吗?这个玩具也许是他的，也许是其他小朋友丢在这里的，丢了东西，他也会很着急的，你捡到东西后，可以找它的主人，如果找不到可以把东西交给老师；假如孩子是为了报复，家长应该告诉他，别人拿你的东西不对，你拿人家的东西就更不对，因为你明明知道拿别人东西不对，你还去拿。别人拿了你的东西，你可以告诉他这件东西是你的，希望他还给你，如果他不听，你可以告诉老师或他的妈妈，若老师或他的妈妈不管，你以后就不要把自己的东西给他玩。
　　2．及时给予纠正。发现孩子拿了别人的东西，就应该及时纠正，切不可掉以轻心，以后再说。家长要重视行为本身而不要只盯着所拿的物品，有时家长看到孩子只拿一个小小的塑胶片，就不予理睬；有时家长看到孩子拿了贵重的东西，才给予重视。其实，并非在于东西本身，而是在于不良的行为。无论孩子拿了什么东西，其行为是相同的。孩子不良的行为正是从小事开始的。家长发现孩子有偷窃或乱拿别人东西的行为，要及时帮助他纠正。
    孩子爱管闲事的纠正有的孩子总爱骚扰别人，爱管闲事，这样的孩子往往不考虑别人的感觉如何，只考虑他自己。养成这样的习惯很不好，不仅令别人反感，对自己也毫无益处。所以，家长应该帮助他改正，为更好地适应社会做充分的准备。
    家长发现孩子有爱管闲事的毛病后，就应该多观察一段时间，看看孩子爱管什么事、是否给当事人带来麻烦，如果存在这种情况，家长应该明确给予指出。
    家长帮助孩子分析什么是多管闲事，并告诉他爱管闲事对人对己都没有好处，管得太多会引导起别人的反感，也耽误了自己许多时间。
　家长应为孩子树立榜样。孩子爱管闲事的毛病大都是跟成人学的，如果成人爱管闲事就会潜移默化地影响孩子，他们常常会模仿成人。
    充实孩子的生活。（本文由中国权威育儿网站原创，欢迎访问http://www.bb1320.com）孩子爱管闲事是因为他的生活较为单调，加上独生子女回到家，缺乏玩伴，所以他们就喜欢管闲事。假如孩子的生活丰富多彩，他们的注意力就会转向其他方面。家长应该引导孩子去探索大自然的奥秘，去思考大千世界的千奇百怪。
    如果孩子很爱管闲事，家长也不要简单粗暴地指责他，应该采用转移孩子注意力的方法，找到一件更有趣、更吸引他的事情，这样就可以将他的注意力转移过来。

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对孩子进行安全教育

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　 1．告诉孩子有些东西不能动。如电器、煤气等，让孩子知道其危险性。家长可以利用故事的形式讲给孩子听，告诉他这些东西与其他东西是不一样的，是万万不能动的，一旦动了后果是不堪设想的。如果孩子去动，家长应给予严肃的批评和惩罚。从根本上打消他去动危险物品的念头。
　 2．告诉孩子不要爬窗户。可以让他站在楼下望一望，看看楼房有多高，一旦掉下去会摔得粉身碎骨，再也见不着妈妈了。尤其是住在高楼的家庭，更应该对孩子加强这方面的教育。有的孩子好奇心强，总想站在窗户上往下望，家长千万要禁止，因为这种行为太危险了。
　 3．教给孩子应急措施。如果孩子遇到危险，如火灾等，他们应该知道怎么办。家长平时可以给他讲安全方面的知识和应急的措施，以防无备之患。
　 4．尽量减少家庭中不安全的因素。如电插座应挂在孩子摸不到的地方、窗户应封闭等。排除一切危险的因素。5～6岁的孩子家长仍然要给予照顾，不要让他一个人在家或到外面玩，孩子的活动应该在家长的视线内。

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对孩子进行性教育

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　　5岁的孩子也许会问家长提出性方面的问题，家长应如何解释呢？其实对孩子性知识方面的教育如同教他常数数、识字一样，是十分正常的。家长不可将性知识视为禁区，或给孩子造成神秘、肮脏感觉，性教育的内容包括以下几个方面：
　　1．让孩子知道性是生物的一种自然现象。这种现象是十分自然和正常的，就像身上其他器官一样。下是由性别的不同，人分别造成了男人和女人，也造成了男女在能力、体格、性格等方面的差异。
　　2．孩子有关性方面的简单知识。诸如：“你是从哪里来的？”“为什么男女不一样？”“生殖器有什么用？”“结婚是怎么回事？”等。这些知识，家长可以用通俗的语言告诉他，没有必要非让他知道专门术语。回答他这些问题的目的，一方面是为了满足其好奇心;另一方面是为了让他懂得一些简单的性知识。
　　3.让孩子认识到性的重要。告诉孩子，性决定了男女不同的性别，使社会变得丰富多彩。正因为如此，人类才能世世代代繁衍下去。还应让孩子知道性器官非常重要，它不是玩具，应该注意保持它的卫生和安全。(……待续，早期培育)

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